一、培养目标

培养具有社会责任感、创业创新能力和旅游职业素养、具备国际化视野和战略思维能力、能够胜任现代旅游业与相关行业实际工作的高层次、应用型专门人才。

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)并具有3年或以上实践工作经历人员。

三、学习方式与学习年限

采用非全日制学习方式，学制为3年。最长年限不超过5年。

四、培养方式及学分要求

（一）培养方式

采取多种方式和灵活时间进行非脱产学习；实行双导师制或导师组制。教学组织方式采取理论学习、案例讨论、学术研讨和现场实践等多种方式学习。课堂教学是培养旅游管理专业硕士研究生的主要方式之一，课堂教学要注重科学的教学方法，注重启发式教学和案例教学模式的使用。

（二）学分要求

专业学位研究生在校期间至少应完成32学分，其中公共课5学分，学位基础课11学分，专业必修课10学分，专业选修课4学分，专业实践2学分。

四、课程设置

课程设置分为公共课、学位基础课、专业必修和专业选修四个模块。公共课3门，共5学分；学位基础课5门，共11学分；专业必修课5门，共10学分；专业选修课2门，共4学分；实践课不少于2分。

1. 公共课3门，5学分。

（1）43Z2201中国特色社会主义理论与实践研究，2学分，32课时，第一学期开设。

（2）43Z2202英语，2学分，32课时，第一学期开设。

（3）43Z2226学术规范和论文写作，1学分，16课时，第三学期开设。

2.学位基础课5门，11学分。

（1）43Z2227旅游营销，3学分，48课时，第一学期开设。

（2）43Z2229服务管理，2学分，32课时，第一学期开设。

（3）43Z2232旅游信息系统，2学分，32课时，第二学期开设。

（4）43Z2241旅游产业经济分析，2学分，32课时，第一学期开设。

（5）43Z2231旅游投资与财务管理，2学分，32课时，第二学期开设。

3.专业方向必修课5门，10学分。

（1）43Z2228旅游规划与战略，2学分，32课时，第三学期开设。

（2）43Z2230旅游目的地开发与管理，2学分，32课时，第二学期开设。

（3）43Z2238旅游研究方法，2学分，32课时，第三学期开设。

（4）43Z2234旅游企业管理案例分析，2学分，32课时，第三学期开设。

（5）43Z2235民族民俗旅游，2学分，32课时，第二学期开设。

4.专业选修课2门，4学分。

（1）43Z2233旅游安全管理，2学分，32课时，第四学期开设。

（2）43Z2236遗产旅游，2学分，32课时，第四学期开设。

（3）43Z2237生态旅游，2学分，32课时，第四学期开设。

（4）43Z2239高原旅游专题讲座，1学分，32课时，第四学期开设。

（5）43Z2240旅游可持续发展与案例分析，2学分，32课时，第四学期开设。

（6）43Z2241旅游创意与策划，2学分，32课时，第四学期开设。

（7）43Z2242中外国家公园管理体制与案例分析，2学分，32课时，第四学期开设。

（8）43Z2243乡村旅游案例分析，2学分，32课时，第四学期开设。

（9）43Z2244旅游消费行为研究，2学分，32课时，第四学期开设。

六、实践环节

社会实践为期不少于三个月，必须在旅游管理相关部门进行。实习完成后必须提交5000字以上的社会实践报告，计为2个学分。

七、研究方法技能训练

培养研究生的思维能力及分析问题和解决问题的能力。课程教学中结合中国旅游业发展实际中的案例，充分运用课堂讨论引导研究生进行创造性思考。加强田野调研和实践基地的现场教学，指导研究生密切结合旅游企业的管理实践，注意研究和解决旅游企业管理中的实际问题，通过研究工作培养学生的研究能力与良好的研究作风。

八、中期考核和开题报告

中期考核和开题报告安排在第4学期进行，研究生修完教学计划规定的课程，成绩合格，中期考核通过，方可进行开题报告，论文开题报告得到导师和研究生开题小组的认可后，方可进行学位论文的撰写。

九、考核方式

从考试（包括口试）、课程论文、作业、课堂讨论、案例分析、专题报告、文献阅读等方面综合评定。

十、学位论文

本专业硕士研究生至少用一年的时间参加科学研究并撰写学位论文。学位论文须与旅游管理实践紧密结合，体现学生运用旅游管理及相关学科理论、知识和方法分析、解决旅游管理实际问题的能力。论文类型可以是专题研究、调查分析报告、个案研究、政策研究或项目设计研究等。学位论文不得少于2.5万字。

学位论文评阅人和答辩委员会成员中，至少有1名具有相关行业实践经验的高级专业技术职务专家。

十一、毕业与学位授予

研究生完成培养方案规定的课程学习和实践，成绩合格，并通过论文答辩，符合学校学籍管理相关规定的，准予毕业并颁发专业学位研究生毕业证书；经学位授予单位学位评定委员会审核通过，授予旅游管理硕士专业学位。

十二、导师职责

引导专业学位研究生正确认识世界和中国发展大势，提升专业学位研究生思想政治素质，培养研究生学术创新能力和实践创新能力，增强研究生社会责任感，指导研究生恪守学术道德规范，优化专业学位研究生培养条件，注重对专业学位研究生人文关怀。

十三、质量保障体系

学校制定了专业学位研究生导师遴选和聘任办法、专业学位研究生培养工作规定、专业学位研究生教学质量评价办法，确保MTA专业学位研究生科研学习顺利开展。